STUDIUM GENERAL: PERKEMBANGAN ILMU-ILMU SOSIAL DI INDONESIA

STUDIUM GENERAL: PERKEMBANGAN ILMU-ILMU SOSIAL DI INDONESIA

8
Feb
2014

“Keberadaan ilmu sosial di Indonesia agaknya mengalami semacam diskriminasi. Diskriminasi dalam arti adanya penyalahgunaan eksistensi ilmu sosial sebagai upaya politis bagi pembangunan nasional. Seolah-olah peranan ilmu sosial diselenggarakan hanya dalam rangka memenuhi tuntutan proyek pembangunan dan tidak terkait prinsip dasar untuk mengeksplorasi realitas sosial sebagai akibat pembangunan serta mengkritisi  model pembangunan yang tengah dijalankan.” Demikian tutur Dr.

submitted by nurhadi

PAGELARAN SENI DI UAS PENDIDIKAN SEJARAH 2010

PAGELARAN SENI DI UAS PENDIDIKAN SEJARAH 2010

25
Jan
2014

Rabu (22/1/2014) siang menjadi salah satu hari yang tidak terlupakan bagi Anisa (mahasiswa Pendidikan Sejarah 2010). Pasalnya pada hari itu, Anisa harus  mengikuti ujian akhir semester mata kuliah Sejarah Indonesia Kontemporer. Ada yang tidak biasa dalam ujian kali ini. Untuk bisa mengikuti ujian, Anisa dan mahasiswa Pendidikan Sejarah 2010 lainnya harus bekerja di bulan-bulan sebelumnya. Mereka secara berkelompok  harus melalukan riset secara mendalam dan detail tentang suatu peristiwa sejarah.

submitted by nurhadi

MAHASISWA MATEMATIKA APLIKASIKAN DESAIN KE BENTUK NYATA

MAHASISWA MATEMATIKA APLIKASIKAN DESAIN KE BENTUK NYATA

8
Jan
2014

Mahasiswa semester tiga Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY, dengan mata kuliah Geometri Analitik, telah menghasilkan karya berupa media yang dipertunjukkan di laboratorium Jurusan Pendidikan Matematika , Rabu ( 8/1/2014).  Dalam mata kuliah tersebut di antaranya diajarkan tentang penerapan garis-garis singgung kurva. Garis-garis singgung tersebut bisa membentuk lingkaran, parabola, hiperbola. Setelah jadi, hasilnya berbentuk seperti lukisan. Hasilnya ada yang berbentuk lukisan, media 3 dimensi seperti lampu lalu lintas yang di dalamnya juga dipasang lampu.

submitted by nurhadi

DIRJEN PAJAK SOSIALISASIKAN PAJAK 1% UNTUK UMKM

DIRJEN PAJAK SOSIALISASIKAN PAJAK 1% UNTUK UMKM

7
Jan
2014

Pajak merupakan sumbangsih warga negara setelah kemerdekaan untuk tetap menjaga kelangsungan negara. Negara membutuhkan dana yang cukup untuk membiayai pelayanan umum masyarakat. Lebih dari 60% unsur APBN merupakan sumbangan pajak. Oleh karena itu, kesadaran warga untuk terus berkontribusi terhadap penyetoran pajak menjadi urgen. Bahkan seandainya semua warga di Jogja membayar pajak, mereka hanya perlu menyetor Rp 8.500,- per orang.

submitted by nurhadi

STADIUM GENERAL PLB FIP UNY OLEH PAKAR ABK DARI INDIA

STADIUM GENERAL PLB FIP UNY OLEH PAKAR ABK DARI INDIA

2
Jan
2014

Senin (23/12/2013), pakar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) khususnya pada bidang tunagrahita dari India, Dr. Jayanthi Narayan, Ph.D. (Consultant Special Education, NIMH India) memberikan kuliah umum di FIP UNY. Kegiatan ini disponsori oleh Kantor Urusan Internasional dan Kerjasama (KUIK) UNY.  Acara dihadiri oleh para dosen PLB dan mahasiswa PLB UNY dari berbagai angkatan berjumlah 250 di ruang Abdullah Sigit.

submitted by nurhadi

RYO SUZUKI AJARKAN PENERAPAN LESSON STUDY

RYO SUZUKI AJARKAN PENERAPAN LESSON STUDY

12
Dec
2013

Pada hari Senin, 2 Desember 2013, Prodi Pendidikan Dasar (Dikdas) mengadakan kuliah umum yang menghadirkan Ryo Suzuki (JICA Expert for Lesson Study) dari Japan International Center Academy. Acara ini dibuka oleh Prof Dr. Muhyadi selaku Asisten Direktur 2 PPs UNY. Dalam sambutannya, beliau berharap kesempatan ini dapat dipergunakan sebaik-baiknya untuk memperoleh pengetahuan baru terkait proses pembelajaran khususnya lesson study. Jepang merupakan negara yang mengembangkan konsep dan praktik lesson study.

submitted by nurhadi

PERTAMINA MENGAJAR: AYO INDONESIA MENDUNIA

PERTAMINA MENGAJAR: AYO INDONESIA MENDUNIA

11
Dec
2013

Indonesia diperkirakan akan menjadi negara besar ketujuh dunia pada tahun 2030. Beberapa fakta mengenai kondisi Indonesia sekarang yang mengarah pada perkiraan tersebut, di antaranya ialah: pertama, Indonesia merupakan negara ke-4 terbesar dengan penduduk terbanyak setalah China, India, dan Amerika Serikat. Kedua, dari segi pertumbuhan ekonomi Indonesia menduduki peringkat 16 dunia, dan pada 2030 akan menjadi peringkat 7 dunia. Ketiga, sumbangan terhadap GDP diperkirakan akan mencapai 86% dari 71% total populasi penduduk Indonesia. Keempat, Indonesia merupakan anggota dari G-20.

submitted by nurhadi

DR. DAT BAO BERIKAN KULIAH DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

DR. DAT BAO BERIKAN KULIAH DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

10
Dec
2013

Dr. Dat Bao dari Fakultas Pendidikan, Monash University memberikan kuliah kepada mahasiswa semester lima PBI tentang Material Development in the Post-Methods Era (28/11—3/12/2013). Antusiasme terlihat dari animo mahasiswa yang tampak engaged dalam kuliah yang berlangsung interaktif ini.  “Materinya mendukung mata kuliah yang sedang saya pelajari semester ini, English Instructional Technology, apalagi ini berkaitan dengan pengajaran post-method yang masih baru bagi saya,” ungkap Fitri, mahasiswa PBI angkatan 2011

submitted by nurhadi

DOSEN MONASH UNIVERSITY BERI KULIAH UMUM TENTANG MATERIAL DEVELOPMENT

DOSEN MONASH UNIVERSITY BERI KULIAH UMUM TENTANG MATERIAL DEVELOPMENT

7
Dec
2013

Selasa, 3 Desember 2013 menjadi hari yang mengesankan bagi mahasiswa program studi Linguistik Terapan untuk belajar material development dari dosen tamu Monash University, Victoria,  Australia, yakni Mr. Dat Bao bersama rekannya Mr. Paul Dartnell. Dat Bao, Ph.D. adalah seorang dosen senior di Monash University yang ahli dalam bidang pengembangan materi ajar dan TEFL sedangkan Paul Dartnell adalah juga seorang dosen di universitas yang sama tetapi ahli dalam bidang ekonomi dan kebijakan ekonomi.

submitted by nurhadi

PENDIDIKAN INDONESIA DALAM TANTANGAN

PENDIDIKAN INDONESIA DALAM TANTANGAN

7
Dec
2013

Berbagai tantangan yang sedang dihadapi bangsa Indonesia, terutama dalam dunia pendidikan. Bangsa kita menahan beban tantangan filosofis, tantangan moral, tantangan profesional, dan tantangan metodologis. Pembaharuan pendidikan nasional mutlak perlu adanya pedoman filosofis, yaitu  Konstruk Filosofi Pendidikan Nasional Pancasila. Pengembangan Filosofi Pendidikan Nasional Pancasila dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan “eklektik-inkorporatif-harmonis-dinamis”.

submitted by nurhadi

Pages