Mahasiswa UNY Kembangkan E-Modul IPA Responsif Gender, Dorong Remaja Perempuan Percaya Diri di Bidang STEM
Kesempatan untuk belajar dan meraih cita-cita di bidang sains seharusnya terbuka bagi setiap orang, termasuk remaja perempuan. Namun, pandangan sosial dan budaya yang membatasi peran perempuan masih menjadi tantangan dalam dunia pendidikan. Berangkat dari persoalan tersebut, mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengembangkan riset untuk menghasilkan modul Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berbasis Gender-Responsive STEM guna mendukung kepercayaan diri remaja perempuan dalam pembelajaran.
English